（なあ自分さぁ、２０分ぐらい集中したかと思ったら、「は～疲れた」とか言って、ちょっと休憩。また２０分ぐらいしたら。。。ってそんなレベルで、学びを結果にカエルことはできへんで）
（理数なんかは、夏休みで丸１日時間があるんなら１０時間解いてみな。１時間や２時間程度じゃダメなんよ。１時間ほどやってエンジンが温まってきて、ここから！っていう時にブレーキふんで止まるようなもんよ。１０時間とか頑張ってごらん。３時間ぐらいへっちゃらで頑張れるようになるよ。）
うそだろ？というような顔をしている小６受験生をしり目に、カエル先生の熱弁は止まりません。
でもね、僕も思いますが、「量をこなした者が質を手に入れる」のです。
何万回と包丁を使って切ってきたから、速く正確に切れるようになるのです。
そしてそのためには「速く・正確に」を意識できるかです。
速くないとプロとは言えません＝正確に速くできないと、効率良くできているとは言えません。
効率よく学ぶためには、どうしてもスピードが必要で、そのスピードを身につけるためにはだらだらやるのではなく猛烈なスピードを意識しながら長時間頑張るのです。
そうすると１時間程度の頑張りなんてへっちゃらになります。
テストや入試は５０分や６０分（長いと９０分や１２０分）あります。その間集中力を途切れさせずに頑張れるかはフルマラソンに似ていると思います。42.195㎞を走り切るのに、42.195㎞しか練習しない人はいません（ただ完走することが目的なら話は別ですが）。
量が質を生む。
意識をカエルと、行動が変わります。行動をカエルと結果が変わります。頑張ろうね。